Felicidades a todos!

Se vuelve a la lectura siempre

A modo de despedida

Se vuelve a la lectura siempre

Ha terminado el año escolar.
El tiempo pasó según lo hayamos vivido...Para mí, velozmente, tal vez porque tengo las horas ocupadas en pleno, o tal vez porque la edad que me corresponde lo siente así.

Lo cierto que, ya muchos de ustedes, mis queridos "pollos de 3º B", estaràn gozando del descanso con la familia , contenta gracias a que no se han llevado ninguna materia. PAra ustedes, mis aplausos y felicitaciones.
Otros, con el peso de salvar promedios, estarán repasando temas o yendo a profesores particulares preparándose para la instancia de tribunal, esa cosa extraña que les tocará enfrentar.Confíen en su capacidad y eduquen la voluntad y disciplina de estudios. Espero exámenes dignos de ustedes, de ésos cuyos resultados colman de contento a todos: alumno, padres, profesores.

Hemos transitado juntos un año repleto de experiencias, charlas, aprendizajes, conocimientos de la asignatura y personales.
EL blog nos ha acercado, nos ha descubierto, nos ha permitido estrechar vínculos porque aunque aún no entendido del todo, hemos socializado, haciendo honor al concepto de que el ser humano es un ser gregario, aunque lo socila hoy por hoy, añada como vía a las que ofrece la tecnología.

Quisiera volver a reunirlos a todos el próximo año. Cada uno de ustedes son como una estrella en mi firmamento. Pero sé que habrá quiénes, obedeciendo su vocación, decidirán por la orientación de Economía...Entonces, habrá un año de pausa, hasta que, en 5º, si aún guardo el mismo entusiasmo de hoy, y las mismas fuerzas, nos reencontremos.

Así y todo, seguirán formando parte de mi firmamento.Les dejo un regalito audiovisual:


Cuídense. Disfruten del tiempo del ocio.
Los abrazo.

Lo que sigue es el compilado de sus devoluciones. Cliqueen cuando aparezca la manito e irán al sitio para verlo en tamaño mayor.

NOTA: este blog, sigue abierto siempre para cada uno de ustedes.

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Semana del 07 al 13 de noviembre

Se vuelve a la lectura siempre

Hola Chicos:
Unos de los últimos temas que hemos estado trabajando ha sido Lectos y Registros, en el marco de Niveles de la Lengua.
Les dejo aquí una dirección para que ejerciten sus conocimientos.
Deberán:
Realizarlo y trasladar las respuestas a sus blogs publicando un artículo con el título "Los niveles del lenguaje (Actividades realizadas a partir de ejercicios encontrados en Internet)"
(Utilizar linkeo sobre encontrados en Internet con la dirección que yo misma les he aportado más arriba)
Observen que arriba de la página hay un menú del que podrán hacer uso para consolidar conocimientos teóricos.

Actividad semana del 21 al 31 de octubre

Se vuelve a la lectura siempre

1) Sube dos imágenes publicitarias (Una con la presencia de una persona famosa) e indica

• Qué se publicita en cada uno de los textos
• Explica por qué se utiliza la imagen de una persona famosa.
• Observa la actitud de la persona: qué sugiere?

2) Aporta una imagen de propaganda

• Establece el objetivo de la misma
• Menciona las diferencia entre publicidad y propaganda desde las imágenes que has aportado.

3) En otro posteo, aporta ejemplos de publicidad de trama descriptiva, otra de trama narrativa y otra de trama argumentativa.

4) Elige una publicidad y analiza los recursos de persuasión utilizados en ella.No te limites a nombrarlos.

INSISTO

Se vuelve a la lectura siempre

• Visiten los blogs de los compañeros.Dejen comentarios que señalen que han le´ñido lo publicado por ellos.
• No se atrasen con las actividades... califican en TIEMPO Y FORMA.
• Publiquen sin faltas de ortografía.
• Coloquen los blogs de los compañeros en la lista de blogs como lo hice yo.

Actividad semana del 12 al 18 de octubre

Se vuelve a la lectura siempre

V as a editar el artículo donde publicaste la oda, para agregar lo que se te solicita en las siguientes consignas:

• Señalar los recursos poéticos que encuentres en la oda que has elegido (Aporta por lo menos tres ejemplos de cada uno, señalando en negrita la/s palabra/s que la contienen estrictamente.), según lo estudiado en el capítulo de la poesía de vanguardia.
• Justifica por qué podemos afirmar que las odas de Pablo Neruda pertenecen a la poesía de vanguardia. (recurre al capítulo del libro deestudio)

AYUDA: Cómo editar un texto en Blogger

• Abres panel.
• Clickeas sobre EDITAR ENTRADAS (Has de cuenta que está trabajando en un artículo nuevo)
  
• Destacas con negrita u otro color de letra la frase que contiene los recursos.
• Debajo de la oda, escribes la primer consigna
• y debajo copias cada uno de los recursos que reconociste, colocando al lado el tipo de recurso.
• Dejas espacio
• Escribes la segunda consigna
• Escribes a continuación las justificaciones solicitadas en ella.
• EN la ventanita de abajo donde dice Etiquetas de esta entrada, escribes:Actividad, poesía postmoderna, Odas, Pablo Neruda, Recursospoéticos (Palabras separadas por coma y espacio)
• Clickea sobre publicar entrada.

Ejemplo :
ODa al tiempo (Fragmento)

Sube el tiempo
sus hilos
a tu pelo,
pero en mi coraz�n
como una madreselva
es tu fragancia,
viviente como el fuego.
Es bello
como lo que vivimos
envejecer viviendo.
Cada dia
fue piedra transparente,
cada noche
para nosotros fue una rosa negra,
y este surco en tu rostro o en el m�o
son piedra o flor,
recuerdo de un rel�mpago.

Consigna:
Señalar los recursos poéticos que encuentres en la oda que has elegido (Aporta por lo menos tres ejemplos de cada uno, señalando en negrita la/s palabra/s que la contienen estrictamente.), según lo estudiado en el capítulo de la poesía de vanguardia.

Sube el tiempo /sus hilos Animización
como una madreselva/es tu fragancia Comparación / i. olfativa/i. olfativa
viviente como el fuego Comparación/ imagen táctil
bello / como lo que vivimos Comparación
piedra transparente Metáfora
Cada día/.../cada noche Antítesis

Consigna
Justifica por qué podemos afirmar que las odas de Pablo Neruda pertenecen a la poesía de vanguardia. (recurre al capítulo del libro deestudio)

Esta Oda de Pablo Neruda "Oda al tiempo" puede reconocerse como perteneciente a la poesía de vanguardia, a simple vista, por la ausencia de rima. Pero además porque la distribución de versos es.................................................................................................................................................................
Además,...................................................................................................................................................etc

Para reflexionar y comentar

Se vuelve a la lectura siempre
Les dejo un link al Diario la Nación donde leerán un artículo al que quiero que comenten en sus respectivos blogs como artículo. (Agreguen el link como lo hice yo)
Luego escriben en la misma ventana, lo que piensan acerca del artículo.
Saludos

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Feliz primavera

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Myspace Falling Objects

Consignas Semana del 15 al 19 de Sep.

Se vuelve a la lectura siempre

1. Durante esta semana deberán, en el orden que les digo:

• Crear un correo G mail (Fácilmente identificable por nombre o apellido, o ambos)
• Enviármelo a mi correo (DLCaffaratti@gmail.com)
• Crear un blog en blogger, siguiendo los pasos del tutorial que les dejo aquí, y utilizando la cuenta de gmail (No la contraseña) Cuando les pida una dirección de mail, ponen la nueva que hicieron en g mail)
  
• Enviarme la dirección del blog a mi correo (ej: http://nombredelblog.blogspot.com)

(traten de poner el nombre al blog que los dientifique a ustedes y/o a la materia)

Si el tutorial anterior no les resultó suficiente, abajo, otro, más completo.

Tutorial de Blogger

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Para los que los que ya han realizado la actividad anterior, les dejo algunas direcciones que pueden visitar:

De un profesor de lengua que trabaja con sus alumnos de Literatura, en su blog:El romancero
Para ampliar el conocimiento sobre el tema, en wikipedia
Sobre recursos del romancero (Algunos que no vimos)
Algunos romances para leer y seleccionar como el que más guste (Comentar). También aquí

El romancero

Se vuelve a la lectura siempre

Hemos estando hablando sobre el romancero. Para asegurar que hemos entendido, será bueno hacer el ejercicio que nos propone esta página cuya dirección les dejo aquí

Hablando de George Orwell

Se vuelve a la lectura siempre

En el diario Clarín se publica una nota sobre un blog de una profesora inglesa que ha decidido publicar el diario de George Orwell haciendo coincidir las fechas del día en que el escribió. ...a 70 años de distancia.
El artículo al que hago mención está aquí

Para estudiar de a poco

Se vuelve a la lectura siempre

En el curso, hay a quienes le agrada leer y escribir poesía. Seguramente en más de una oporunidad se preguntarán cómo tal o cual poeta logró esa cadencia, esa expresión, esa emoción que te ha conmovido o te ha dejado pensando...Para interpretar el trabajo del poeta,debemos transitar el camino de sus múltiples herramientas puesta al servicio de el ritmo, la musicalidad y la plurisignificación propias del género.
Encontré reunidas en una muy buena monografía, un ramillete de figuras retóricas (de significación o tropos;de dicción;de repetición;de construcción) con sus definiciones y ejemplos acordes a las últimas investigaciones retóricas y lingüísticas.

Rebelión en la granja George Orwells

He aquí una serie de material referido al libro que hemos leído